Адреса, реквизиты и подписи Сторон. IV

1. Утвердить:

1.1. Порядок отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства (приложение N 1);

1.2. Порядок проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей (приложение N 2);

1.3. Формы:

акта обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи (приложение N 3);

заявления гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах (приложение N 4);

акта обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах (приложение N 5).

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра Калину И.И.

Заместитель Министра
В.МИКЛУШЕВСКИЙ

Приложение N 1

УТВЕРЖДЕН
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 14 сентября 2009 г. N 334

1. Настоящий Порядок определяет процедуру проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей (далее - обследование).

2. Обследование осуществляется с целью выявления обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над несовершеннолетним гражданином (далее - ребенок, дети) в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, ограничения их в родительских правах, признания родителей недееспособными, болезни родителей, длительного отсутствия родителей, уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия родительского попечения.

3. Обследование проводится органом опеки и попечительства либо образовательной организацией, медицинской организацией, организацией, оказывающей социальные услуги, или иной организацией, в том числе организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - организация), которой в установленном порядке передано полномочие органа опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей.

4. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в пункте 2 настоящего Порядка (далее - сведения).

5. Обследование проводится уполномоченным специалистом (специалистами) органа опеки и попечительства либо организации в течение трех дней со дня получения сведений.

6. При проведении обследования выявляются:

6.1 Уровень обеспечения основных потребностей ребенка.

6.1.1. Состояние здоровья: общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении; наличие признаков физического и (или) психического насилия над ребенком.

6.1.2. Внешний вид: соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и так далее.

6.1.3. Социальная адаптация: наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и так далее.

6.1.4. Воспитание и образование: форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка; режим дня ребенка (режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям), организация свободного времени и отдыха ребенка; наличие развивающей и обучающей среды.

6.1.5. Обеспечение безопасности: отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома.

6.1.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка.

6.2. Семейное окружение ребенка.

6.2.1. Состав семьи, кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком; наличие и место жительства близких родственников ребенка, степень участия родителей и других совместно проживающих лиц, родственников в воспитании и содержании ребенка; степень привязанности и отношения ребенка с родителями и членами семьи.

6.2.2. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер; особенности общения с детьми, детей между собой; семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями.

6.3. Жилищно-бытовые и имущественные условия.

6.3.1. Жилищно-бытовые условия, в которых проживает ребенок: наличие и принадлежность жилого помещения, его общая и жилая площадь, количество комнат, благоустройство и санитарно-гигиеническое состояние; наличие у ребенка отдельного оборудованного места (комнаты, уголка) для сна, игр, занятий и так далее.

6.3.2. Структура доходов семьи: основные источники дохода (доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты); среднемесячный и среднедушевой доход семьи; сведения об имуществе и имущественных правах ребенка; достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка (продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно-письменные и канцелярские принадлежности и так далее).

6.4. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность.

7. В ходе обследования используются такие формы получения сведений, как беседа с ребенком, его родителями и другими членами семьи, опрос лиц, располагающих данными о взаимоотношениях родителей с ребенком, их поведении в быту, наблюдение, изучение документов, учебных и творческих работ ребенка и другие.

При проведении обследования обеспечивается конфиденциальность персональных данных граждан.

8. По результатам обследования составляется акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи (далее - акт обследования) по форме согласно приложению N 3 к приказу Минобрнауки России от "__" ________ 2009 г. N ___, содержащий:

оценку выявленных в ходе обследования обстоятельств, указанных в пункте 6 настоящего Порядка;

выводы о наличии условий, представляющих угрозу жизни или здоровью ребенка либо препятствующих его нормальному воспитанию и развитию;

выводы о наличии обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком;

9. Акт обследования оформляется в течение 3 дней со дня проведения обследования, подписывается проводившим обследование уполномоченным специалистом органа опеки и попечительства или организации и утверждается руководителем органа опеки и попечительства или организации.

Акт обследования, проведенного организацией, оформляется в 2 экземплярах, один из которых направляется в соответствующий орган опеки и попечительства в течение 1 дня, следующего за днем его утверждения, второй хранится в организации.

Копия акта обследования, заверенная руководителем органа опеки и попечительства или организации, проводившей обследование, направляется родителям (законным представителям) ребенка в течение 3 дней со дня утверждения акта обследования при наличии сведений о месте жительства или месте пребывания родителей (законных представителей) ребенка.

Акт обследования может быть оспорен родителями (законными представителями) ребенка в судебном порядке.

10. При выявлении по результатам обследования обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком, организация обязана в течение 1 дня, следующего за днем проведения обследования, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка.

Приложение N 3

УТВЕРЖДЕНА
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 14 сентября 2009 г. N 334

Форма В орган опеки и попечительства от ______________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии) Заявление гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах Я, _______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии)) Гражданство __________ Документ, удостоверяющий личность: ________ __________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства _________________________________________________ __________________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) место пребывания _________________________________________________ (адрес места фактического проживания)

У гражданина необходимых знаний и навыков в воспитании детей, в __________________________________________________________________ том числе информация о наличии документов об образовании, о __________________________________________________________________ профессиональной деятельности, о прохождении программ подготовки кандидатов в опекуны или попечители и т.д.) Я, ______________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии)) даю согласие на обработку и использование моих персональных данных, содержащихся в настоящем заявлении и в представленных мною документах. __________________ (подпись, дата)

Приложение N 5

УТВЕРЖДЕНА
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 14 сентября 2009 г. N 334

Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334 "О реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423" (вместе с "Порядком отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства", "Порядком проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей") (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2009 N 15610)

ОТБОРА ОРГАНОМ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ,

ОРГАНИЗАЦИЙ, ОКАЗЫВАЮЩИХ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ИЛИ ИНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,

ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ПОЛНОМОЧИЙ

ОРГАНА ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

ПРОВЕДЕНИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Бланк органа опеки и попечительства или организации, проводившей обследование. Дата составления акта Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи Дата обследования "__" ______________ 20__ г. Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность специалиста, проводившего обследование ______________________________________________________________ Проводилось обследование условий жизни несовершеннолетнего гражданина (далее - ребенок) _________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии), дата рождения) ┌─┐ │ │ свидетельство о рождении: серия ______ N ______________________________ └─┘ ___________________________________________________________________________ (когда и кем выдано) ┌─┐ │ │ паспорт _______________________________________________________________ └─┘ ___________________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства __________________________________________________________ __________________________________________________________________________, (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) место пребывания __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (адрес места фактического проживания и проведения обследования) 1. Сведения о родителях ребенка. 1.1. Мать ________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии)) дата и место рождения _____________________________________________________ место жительства __________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) __________________________________________________________________________, место пребывания __________________________________________________________ __________________________________________________________________________. (адрес места фактического проживания и проведения обследования) Сведения о трудовой деятельности (работает/не работает, указать должность и место работы, контактные телефоны; режим и характер работы; среднемесячный доход; иные сведения) ______________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Участие матери в воспитании и содержании ребенка (проживает/не проживает совместно с ребенком; проявление привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает, пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка, способность обеспечить основные потребности ребенка (в пище, жилье, гигиене, уходе, одежде, предоставлении медицинской помощи) и т.д.) _______________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 1.2. Отец ________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии)) дата и место рождения ____________________________________________________, место жительства __________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) __________________________________________________________________________, место пребывания __________________________________________________________ __________________________________________________________________________. (адрес места фактического проживания и проведения обследования) Сведения о трудовой деятельности (работает/не работает, указать должность и место работы, контактные телефоны; режим и характер работы; среднемесячный доход; иные сведения) ______________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Участие отца в воспитании и содержании ребенка (проживает/не проживает совместно с ребенком; проявление привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает, пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка, способность обеспечить основные потребности ребенка (в пище, жилье, гигиене, уходе, одежде, предоставлении медицинской помощи) и т.д.) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 1.3. Родители в зарегистрированном браке состоят/не состоят; проживают совместно/раздельно. 2. Сведения о ребенке. 2.1. Состояние здоровья (общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении; наличие признаков физического и (или) психического насилия над ребенком) __________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 2.2. Внешний вид (соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и т.д.) ___________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 2.3. Социальная адаптация (наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и т.д.) ________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 2.4. Воспитание и образование (форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка; режим дня ребенка (режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям), организация свободного времени и отдыха ребенка; наличие развивающей и обучающей среды) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 2.5. Обеспечение безопасности (отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома) ____________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 2.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка ____________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 3. Семейное окружение. 3.1. Состав семьи (лица, проживающие совместно с ребенком) ┌────────┬─────────────────┬──────────────────────────┬───────────────────┐ │ ФИО, │ Степень родства │ Проживает │ Участвует/не │ │ год │ с ребенком │ постоянно/временно/не │ участвует │ │рождения│ │ проживает │ в воспитании и │ │ │ │ │содержании ребенка │ ├────────┼─────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────┤ │ │ │ │ │ ├────────┼─────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────┤ │ │ │ │ │ ├────────┼─────────────────┼──────────────────────────┼───────────────────┤ │ │ │ │ │ └────────┴─────────────────┴──────────────────────────┴───────────────────┘ 3.2. Сведения об иных родственниках ребенка _______________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; (фамилия, имя, отчество (при наличии) степень родства, место жительства) 3.3. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер (особенности общения с детьми, детей между собой; семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями) ___ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 3.4. Социальные связи ребенка и его семьи (с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями и т.д.) _______ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 3.5. Кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком (родители, другие члены семьи, соседи, другие лица) __________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 4. Жилищно-бытовые и имущественные условия. 4.1. Жилая площадь, на которой проживает _________________________________, (фамилия, инициалы ребенка) составляет _____ кв. м, состоит из ________________________________ комнат, размер каждой комнаты: _________ кв. м, _______ кв. м, __________ кв. м. на ______ этаже в _____ этажном доме. 4.2. Собственником (нанимателем) жилой площади является ___________________ __________________________________________________________________________; (фамилия, имя, отчество (при наличии), степень родства по отношению к ребенку) 4.3. Качество дома (кирпичный, панельный, деревянный и т.п.; в нормальном состоянии, ветхий, аварийный; комнаты сухие, светлые, проходные и прочее) _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 4.4. Благоустройство дома и жилой площади (водопровод, канализация, какое отопление, газ, ванна, лифт, телефон и т.д.) ______________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 4.5. Санитарно-гигиеническое состояние жилой площади (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное) _________________________________ __________________________________________________________________________; 4.6. Жилищно-бытовые условия ребенка (наличие отдельной комнаты, уголка, места для сна, игр, занятий, игрушек, книг и т.д.) ________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 4.7. Структура доходов семьи (основные источники дохода (доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты); среднемесячный и среднедушевой доход семьи) _____________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 4.8. Сведения об имуществе и имущественных правах ребенка _________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 4.9. Достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка (продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно-письменные и канцелярские принадлежности и пр.) ________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 5. Результаты беседы с ребенком о его отношении и привязанности к каждому из родителей и другим членам семьи ________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 6. Результаты опроса лиц, располагающих данными о взаимоотношениях родителей с ребенком, их поведении в быту и т.д. __________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 7. Условия, представляющие угрозу жизни или здоровью ребенка либо препятствующие его нормальному воспитанию и развитию ______________________ __________________________________________________________________________: (имеются/отсутствуют) 7.1. _____________________________________________________________________; 7.2. _____________________________________________________________________; 7.3. _______________________________________________________________ и т.д. 8. Обстоятельства, свидетельствующие об отсутствии родительского попечения над ребенком _____________________________________________________________: (имеются/отсутствуют) 8.1. _____________________________________________________________________; 8.2. _____________________________________________________________________; 8.3. _______________________________________________________________ и т.д. 9. Дополнительные данные обследования _____________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 10. Выводы. 10.1. Угроза жизни, здоровью, нормальному воспитанию и развитию ребенка ___ ___________________________________________________________________________ (фамилия, инициалы ребенка) ___________________________________________________________________________ (отсутствует; имеется со стороны родителей, __________________________________________________________________________; одного из них, со стороны других членов семьи) 10.2. Родительское попечение над ребенком _________________________________ (фамилия, инициалы ребенка) __________________________________________________________________________; (имеется/отсутствует со стороны обоих родителей (единственного родителя)) 10.3. Помощь, в которой нуждается ребенок (социальная, правовая, психолого-педагогическая, медицинская, материальная и т.д.) _______________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 10.4. Помощь, в которой нуждается семья (социальная, правовая, психологическая, медицинская, материальная и т.д.) ________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________; 10.5. Рекомендуемые формы защиты прав ребенка (оказание консультативной и иной помощи с указанием органов и организаций, оказывающих помощь; отобрание в порядке, установленном семейным законодательством; временное помещение в организацию (образовательную, медицинскую, оказывающую социальные услуги, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и т.д.) _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Подпись лица, проводившего обследование ___________________________________ Утверждаю ______________________________ _________________ ____________________ (руководитель органа опеки и (подпись) (Ф.И.О.) попечительства или организации, проводившей обследование) М.П. В орган опеки и попечительства от ______________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии) Заявление гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах Я, ________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии)) Гражданство ____________ Документ, удостоверяющий личность: _______________ ___________________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства __________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) ___________________________________________________________________________ место пребывания __________________________________________________________ (адрес места фактического проживания) ┌─┐ │ │ прошу выдать мне заключение о возможности быть опекуном └─┘ (попечителем) ┌─┐ │ │ прошу выдать мне заключение о возможности быть приемным └─┘ родителем ┌─┐ │ │ прошу передать мне под опеку (попечительство) _________________________ └─┘ ___________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения ┌─┐ │ │ прошу передать мне под опеку (попечительство) на возмездной основе └─┘ ___________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения Материальные возможности, жилищные условия, состояние здоровья и характер работы позволяют мне взять ребенка (детей) под опеку (попечительство) либо принять в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах. Дополнительно могу сообщить о себе следующее: _____________________________ (указывается наличие ___________________________________________________________________________ у гражданина необходимых знаний и навыков в воспитании детей, в том числе ___________________________________________________________________________ информация о наличии документов об образовании, о профессиональной ___________________________________________________________________________ деятельности, о прохождении программ подготовки кандидатов в опекуны или попечители и т.д.) Я, _______________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии)) даю согласие на обработку и использование моих персональных данных, содержащихся в настоящем заявлении и в представленных мною документах. __________________ (подпись, дата) Бланк органа опеки и попечительства Дата составления акта Акт обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах Дата обследования "__" _________________ 20__ г. Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность лица, проводившего обследование ______________________________________________________________ Проводилось обследование условий жизни ____________________________________ (фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________________; (при наличии), дата рождения) документ, удостоверяющий личность: ________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства __________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) ___________________________________________________________________________ место пребывания __________________________________________________________ (адрес места фактического проживания и проведения ___________________________________________________________________________ обследования) Образование _______________________________________________________________ Профессиональная деятельность _____________________________________________ ___________________________________________________________________________ (место работы с указанием адреса, занимаемой должности, рабочего телефона) Жилая площадь, на которой проживает ______________________________________, Фамилия, имя, отчество (при наличии) составляет _____ кв. м, состоит из _________________________ комнат, размер каждой комнаты: ________ кв. м, _____________ кв. м, ________ кв. м. на ___ этаже в _______ этажном доме. Качество дома (кирпичный, панельный, деревянный и т.п.; в нормальном состоянии, ветхий, аварийный; комнаты сухие, светлые, проходные, количество окон и пр.) _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Благоустройство дома и жилой площади (водопровод, канализация, какое отопление, газ, ванна, лифт, телефон и т.д.): _____________________________ ___________________________________________________________________________ Санитарно-гигиеническое состояние жилой площади (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное) _________________________________ Наличие для ребенка отдельной комнаты, уголка, места для сна, игр, занятий ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ На жилой площади проживают (зарегистрированы в установленном порядке и проживают фактически): ┌───────────┬────────────┬────────────────┬─────────────┬─────────────────┐ │ Фамилия, │ Год │ Место работы, │ Родственное │ С какого │ │ имя, │ рождения │ должность или │ отношение │ времени │ │ отчество │ │ место учебы │ │ проживает на │ │ (при │ │ │ │ данной жилой │ │ наличии) │ │ │ │ площади │ ├───────────┼────────────┼────────────────┼─────────────┼─────────────────┤ │ │ │ │ │ │ ├───────────┼────────────┼────────────────┼─────────────┼─────────────────┤ │ │ │ │ │ │ ├───────────┼────────────┼────────────────┼─────────────┼─────────────────┤ │ │ │ │ │ │ └───────────┴────────────┴────────────────┴─────────────┴─────────────────┘ Отношения, сложившиеся между членами семьи гражданина _____________________ ___________________________________________________________________________ (характер взаимоотношений между членами семьи, особенности общения ___________________________________________________________________________ с детьми, детей между собой и т.д.) Личные качества гражданина (особенности характера, общая культура, наличие опыта общения с детьми и т.д.) ____________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Мотивы гражданина для принятия несовершеннолетнего в семью ________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Дополнительные данные обследования ________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. Условия жизни гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах ____________________ ___________________________________________________________________________ (удовлетворительные/неудовлетворительные с указанием конкретных ___________________________________________________________________________ обстоятельств) Подпись лица, проводившего обследование ___________________________________ _______________________________ ______________ ______________________ (руководитель органа опеки и (подпись) (Ф.И.О.) попечительства) М.П.

Судебная практика и законодательство - Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334 "О реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423" (вместе с "Порядком отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства", "Порядком проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей") (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2009 N 15610)

<1> Порядок наделения организаций для детей-сирот полномочиями по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, и выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей, установлен Правилами осуществления отдельных полномочий органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан образовательными организациями, медицинскими организациями, организациями, оказывающими социальные услуги, или иными организациями, в том числе организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423, и приказом Минобрнауки России от 14 сентября 2009 г. N 334 "О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423".

Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334
"О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423"

1.3. Формы:

акта обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи ();

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Калину И.И.

Регистрационный N 15610

Приложение N 1

Порядок
отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок определяет процедуру проведения отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства на безвозмездной основе (далее - отбор).

2. Отбор осуществляется с целью передачи образовательным организациям, медицинским организациям, организациям, оказывающим социальные услуги, или иным организациям, в том числе организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - организации), следующих полномочий органа опеки и попечительства:

выявление несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей;

подбор и подготовка граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных Российской Федерации формах (далее - полномочия).

Орган опеки и попечительства возлагает на организацию осуществление как всех полномочий, так и одного из них.

II. Порядок отбора организаций

3. Организатором отбора организаций является орган опеки и попечительства.

Для проведения отбора организаций орган опеки и попечительства создает комиссию по отбору организаций (далее - комиссия).

4. Извещение о проведении отбора организаций (далее - извещение) орган опеки и попечительства размещает на официальном сайте органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и (или) органа местного самоуправления и в региональных (местных) печатных средствах массовой информации.

В извещении указываются:

наименование и адрес организатора отбора организаций;

место подачи заявления на участие в отборе организаций;

перечень документов, представляемых для участия в отборе организаций;

показатели деятельности организаций, на основании которых будет осуществляться их отбор;

контактная информация.

5. Отбор организаций осуществляется по мере поступления в орган опеки и попечительства заявлений организаций о передаче полномочий (полномочия) (далее - заявление).

6. Организации, желающие принять участие в отборе организаций, подают в орган опеки и попечительства заявление в произвольной форме с указанием сведений об учредителе (учредителях) организации, полного наименования организации, ее юридического и почтового адресов, адреса электронной почты, официального сайта в сети "Интернет" (при его наличии), основных направлений деятельности организации.

7. К заявлению прилагаются:

7.1. Согласие учредителя (учредителей) на участие организации в отборе организаций и возложение на организацию полномочий (полномочия) органа опеки и попечительства.

7.2. Копии учредительных документов организации, заверенные в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

7.3. Копия документа, подтверждающего внесение записи о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц, заверенная в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

7.4. Копия штатного расписания организации, заверенная руководителем организации или уполномоченным им лицом.

7.5. Другие документы по запросу органа опеки и попечительства, подтверждающие наличие у организации возможностей (материально-технических, кадровых и иных) для осуществления полномочий (полномочия) органа опеки и попечительства в соответствии с требованиями, установленными настоящего Порядка.

III. Организация проведения отбора организаций

8. Орган опеки и попечительства:

принимает решение о проведении отбора организаций;

определяет место подачи заявления на участие в отборе организаций;

создает комиссию и утверждает ее состав;

размещает извещение;

ведет прием и учет заявлений и прилагаемых к ним документов, обеспечивает их сохранность;

в течение 10 дней с момента поступления заявления рассматривает его и прилагаемые к нему документы и передает документы для экспертизы в комиссию;

обеспечивает работу комиссии;

на основании заявления и прилагаемых к нему документов, а также рекомендаций комиссии выносит решение о передаче организации полномочий (полномочия) либо об отказе в передаче полномочий (полномочия);

в течение 7 дней со дня вынесения решения письменно информирует о результатах отбора организаций участвовавшие в нем организации.

9. Комиссия:

определяет показатели деятельности организаций, на основании которых будет осуществляться их отбор с учетом требований, установленных настоящего Порядка;

проводит экспертизу документов, поданных организациями;

10. Комиссию возглавляет председатель.

Число членов комиссии должно быть нечетным и составлять не менее 5 человек.

В комиссию входят представители органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений, в том числе осуществляющих деятельность по защите прав и законных интересов несовершеннолетних граждан.

Членами комиссии не могут быть лица, заинтересованные в результатах отбора организаций.

Состав комиссии и регламент ее деятельности утверждаются органом опеки и попечительства.

11. Основной формой деятельности комиссии являются заседания, которые проводятся по инициативе органа опеки и попечительства. Периодичность проведения заседаний определяется по мере поступления в орган опеки и попечительства заявлений организаций. Комиссия обеспечивает проведение экспертизы поданных организацией документов до истечения 30 дней со дня их получения органом опеки и попечительства.

Комиссия вправе осуществлять свои полномочия, если на ее заседаниях присутствует не менее 2/3 от списочного состава.

12. Решения комиссии принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании.

Решения комиссии оформляются протоколами, которые составляются в одном экземпляре и подписываются всеми членами комиссии, принимавшими участие в заседании. В протоколах указывается особое мнение членов комиссии (при его наличии). Протоколы хранятся в органе опеки и попечительства.

IV. Процедура проведения отбора организаций

13. Отбор организаций осуществляется на основании документов, представленных организациями, в соответствии с показателями деятельности организаций, на основании которых будет осуществляться их отбор, которые определяются комиссией.

14. Отбор организаций проводится в течение 30 дней со дня получения органом опеки и попечительства заявления организации и прилагаемых к нему документов.

15. При проведении отбора организаций учитываются:

15.1. Характер и условия деятельности организации.

15.2. Соответствие основных направлений деятельности организации полномочиям (полномочию) органа опеки и попечительства.

15.3. Наличие в штате организации работников, специализирующихся по направлениям деятельности, соответствующим полномочиям (полномочию) органа опеки и попечительства.

15.4. Наличие у организации материально-технических и иных возможностей для осуществления полномочий (полномочия) органа опеки и попечительства в пределах территории соответствующего муниципального образования либо нескольких муниципальных образований.

15.5. Наличие у организации опыта работы по следующим направлениям:

защита прав и законных интересов несовершеннолетних граждан, в том числе оставшихся без попечения родителей, либо находящихся в обстановке, представляющей действиями или бездействием родителей угрозу их жизни или здоровью либо препятствующей их нормальному воспитанию и развитию;

профилактика безнадзорности и беспризорности, социального сиротства, жестокого обращения с несовершеннолетними гражданами;

оказание несовершеннолетним гражданам, в том числе оставшимся без попечения родителей, а также гражданам, в семьи которых переданы такие несовершеннолетние граждане, услуг по социальному, медицинскому, психологическому и (или) педагогическому сопровождению;

подготовка граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных Российской Федерации формах.

16. Основаниями для отказа в передаче организации полномочий (полномочия) органа опеки и попечительства являются:

отсутствие документов, необходимых для проведения отбора организаций;

наличие в представленных документах недостоверной информации;

оформление документов с нарушением требований, установленных настоящего Порядка;

несоответствие характера деятельности организации полномочиям (полномочию) органа опеки и попечительства;

отсутствие в штате организации работников, специализирующихся по направлениям деятельности, соответствующим полномочиям (полномочию) органа опеки и попечительства;

отсутствие у организации материально-технических и иных возможностей для осуществления полномочий (полномочия) органа опеки и попечительства в пределах территории соответствующего муниципального образования либо нескольких муниципальных образований.

17. Решение органа опеки и попечительства о передаче организации полномочий (полномочия) либо отказе в передаче полномочий (полномочия) с указанием причин отказа оформляется в письменной форме в течение 30 дней со дня получения заявления организации и приложенных к нему документов. Копия решения, заверенная в установленном порядке, направляется в соответствующую организацию в течение 7 дней со дня его подписания.

Одновременно с письменным отказом в передаче полномочий (полномочия) орган опеки и попечительства возвращает организации представленные документы.

Письменный отказ в передаче полномочий (полномочия) может быть обжалован организацией в судебном порядке.

18. Информацию о результатах отбора организаций орган опеки и попечительства размещает на официальном сайте органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации и (или) органа местного самоуправления и в региональных (местных) печатных средствах массовой информации.

Приложение N 2

Порядок
проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей
(утв. Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334)

4. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в настоящего Порядка (далее - сведения).

6. При проведении обследования выявляются:

6.1 Уровень обеспечения основных потребностей ребенка.

6.1.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка.

6.2. Семейное окружение ребенка.

6.3. Жилищно-бытовые и имущественные условия.

При проведении обследования обеспечивается конфиденциальность персональных данных граждан.

8. По результатам обследования составляется акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи (далее - акт обследования) по форме согласно к приказу Минобрнауки России от "____"_________2009 г. N ______, содержащий:

оценку выявленных в ходе обследования обстоятельств, указанных в настоящего Порядка;

выводы о наличии обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над ребенком;

Акт обследования может быть оспорен родителями (законными представителями) ребенка в судебном порядке.

Приложение N 3

Утверждена Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334
Форма
Бланк органа опеки и попечительства или организации, проводившей обследование. Дата составления акта
Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи
Дата обследования " "_____________________________________ 20________г. Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность специалиста, проводившего обследование_____________________________________________________________ Проводилось обследование условий жизни несовершеннолетнего гражданина (далее - ребенок)________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии), дата рождения) /-\ | | свидетельство о рождении: серия ________N ___________________________ \-/ _____________________________________________________________________ (когда и кем выдано) /-\ | | паспорт______________________________________________________________ \-/ _____________________________________________________________________ (когда и кем выдан)
место жительства_________________________________________________________ ________________________________________________________________________, (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) место пребывания_________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (адрес места фактического проживания и проведения обследования) 1. Сведения о родителях ребенка. 1.1. Мать_______________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии) дата и место рождения___________________________________________________, место жительства_________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) ________________________________________________________________________, место пребывания_________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (адрес места фактического проживания и проведения обследования)
Сведения о трудовой деятельности (работает/не работает, указать должность и место работы, контактные телефоны; режим и характер работы; среднемесячный доход; иные сведения)_____________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. Участие матери в воспитании и содержании ребенка (проживает/не проживает совместно с ребенком; проявление привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает, пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка, способность обеспечить основные потребности ребенка (в пище, жилье, гигиене, уходе, одежде, предоставлении медицинской помощи) и т.д.) _____________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 1.2. Отец_______________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии) дата и место рождения___________________________________________________, место жительства_________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) ________________________________________________________________________, место пребывания_________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (адрес места фактического проживания и проведения обследования) Сведения о трудовой деятельности (работает/не работает, указать должность и место работы, контактные телефоны; режим и характер работы; среднемесячный доход; иные сведения)_____________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. Участие отца в воспитании и содержании ребенка (проживает/не проживает совместно с ребенком; проявление привязанности, сколько времени проводит с ребенком, какую помощь оказывает, пользуется ли расположением ребенка, имеет ли влияние на ребенка, способность обеспечить основные потребности ребенка (в пище, жилье, гигиене, уходе, одежде, предоставлении медицинской помощи) и т.д.)______________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 1.3. Родители в зарегистрированном браке состоят/не состоят; проживают совместно/раздельно.
2. Сведения о ребенке. 2.1. Состояние здоровья (общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении; наличие признаков физического и (или) психического насилия над ребенком)________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 2.2. Внешний вид (соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и т.д.) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 2.3. Социальная адаптация (наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и т.д.) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 2.4. Воспитание и образование (форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка; режим дня ребенка (режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям), организация свободного времени и отдыха ребенка; наличие развивающей и обучающей среды)___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 2.5. Обеспечение безопасности (отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т.п., риск нанесения ребенку вреда как в домашних условиях, так и вне дома)____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 2.6. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка___________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 3. Семейное окружение. 3.1. Состав семьи (лица, проживающие совместно с ребенком)

ФИО, год рождения	Степень родства с ребенком	Проживает постоянно/временно/ не проживает	Участвует/не участвует в воспитании и содержании ребенка

3.2. Сведения об иных родственниках ребенка______________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; (фамилия, имя, отчество (при наличии) степень родства, место жительства) 3.3. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер (особенности общения с детьми, детей между собой; семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями)__ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 3.4. Социальные связи ребенка и его семьи (с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями и т.д.)______ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 3.5. Кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком (родители, другие члены семьи, соседи, другие лица)_________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 4. Жилищно-бытовые и имущественные условия. 4.1. Жилая площадь, на которой проживает________________________________, (фамилия, инициалы ребенка) составляет__________________кв. м, состоит из_____________________комнат, размер каждой комнаты: _________кв. м,__________кв.м, __________кв. м. на ________этаже в___этажном доме. 4.2. Собственником (нанимателем) жилой площади является__________________ ________________________________________________________________________; (фамилия, имя, отчество (при наличии), степень родства по отношению к ребенку) 4.3. Качество дома (кирпичный, панельный, деревянный и т.п.; в нормальном состоянии, ветхий, аварийный; комнаты сухие, светлые, проходные и прочее) _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 4.4. Благоустройство дома и жилой площади (водопровод, канализация, какое отопление, газ, ванна, лифт, телефон и т.д.)_____________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 4.5. Санитарно-гигиеническое состояние жилой площади (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное) _______________________________ ________________________________________________________________________; 4.6. Жилищно-бытовые условия ребенка (наличие отдельной комнаты, уголка, места для сна, игр, занятий, игрушек, книг и т.д.)_______________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 4.7. Структура доходов семьи (основные источники дохода (доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты); среднемесячный и среднедушевой доход семьи)______________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 4.8. Сведения об имуществе и имущественных правах ребенка________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 4.9. Достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка (продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно-письменные и канцелярские принадлежности и пр.)_____________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 5. Результаты беседы с ребенком о его отношении и привязанности к каждому из родителей и другим членам семьи_______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 6. Результаты опроса лиц, располагающих данными о взаимоотношениях родителей с ребенком, их поведении в быту и т.д._________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 7. Условия, представляющие угрозу жизни или здоровью ребенка либо препятствующие его нормальному воспитанию и развитию____________________: (имеются/отсутствуют) 7.1.____________________________________________________________________; 7.2.____________________________________________________________________; 7.3._______________________________________________________________и т.д. 8. Обстоятельства, свидетельствующие об отсутствии родительского попечения над ребенком__________________________________________________: (имеются/отсутствуют) 8.1.____________________________________________________________________; 8.2.____________________________________________________________________; 8.3._______________________________________________________________и т.д.
9. Дополнительные данные обследования____________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 10. Выводы.
10.1. Угроза жизни, здоровью, нормальному воспитанию и развитию ребенка _________________________________________________________________ (фамилия, инициалы ребенка) _________________________________________________________________________ (отсутствует; имеется со стороны родителей, одного из них, со стороны других членов семьи) ________________________________________________________________________; 10.2.Родительское попечение над ребенком ________________________________ (фамилия, инициалы ребенка) ________________________________________________________________________; (имеется/отсутствует со стороны обоих родителей (единственного родителя))
10.3. Помощь, в которой нуждается ребенок (социальная, правовая, психолого-педагогическая, медицинская, материальная и т.д.) _____________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 10.4. Помощь, в которой нуждается семья (социальная, правовая, психологическая, медицинская, материальная и т.д.)_______________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; 10.5. Рекомендуемые формы защиты прав ребенка (оказание консультативной и иной помощи с указанием органов и организаций, оказывающих помощь; отобрание в порядке, установленном ; временное помещение в организацию (образовательную, медицинскую, оказывающую социальные услуги, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и т.д.) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.
Утверждаю
____________________________ ____________ ______________________ (руководитель органа опеки и (подпись) (Ф.И.О.) попечительства или организации, проводившей обследование) М.П.

Приложение N 4

Утверждена Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334
Форма
В орган опеки и попечительства от__________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии)
Заявление гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах
Я,_______________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии)
Гражданство_________ Документ, удостоверяющий личность:__________________ _________________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства_________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) _________________________________________________________________________ место пребывания_________________________________________________________ (адрес места фактического проживания) ________________________________________________________________________,
/-\ | | прошу выдать мне заключение о возможности быть опекуном \-/ (попечителем) /-\ | | прошу выдать мне заключение о возможности быть приемным \-/ родителем /-\ | | прошу передать мне под опеку (попечительство) _______________________ \-/ _________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения /-\ | | прошу передать мне под опеку (попечительство) на возмездной основе \-/ _________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка (детей), число, месяц, год рождения
Материальные возможности, жилищные условия, состояние здоровья и характер работы позволяют мне взять ребенка (детей) под опеку (попечительство) либо принять в семью на воспитание в иных установленных законодательством Российской Федерации формах.
Дополнительно могу сообщить о себе следующее:____________________________ (указывается наличие у гражданина _________________________________________________________________________ необходимых знаний и навыков в воспитании детей, в том числе информация о _________________________________________________________________________ наличии документов об образовании, о профессиональной деятельности, о _________________________________________________________________________ прохождении программ подготовки кандидатов в опекуны или попечители и т.д.)
Я ______________________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество (при наличии) даю согласие на обработку и использование моих персональных данных, содержащихся в настоящем заявлении и в представленных мною документах.
_____________________________ (подпись, дата)

Приложение N 5

Утверждена Министерства образования и науки РФ от 14 сентября 2009 г. N 334
Форма
Бланк органа опеки и попечительства Дата составления акта
Акт обследования условий жизни гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах
Дата обследования " "__________________________________ 20________ г. Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность лица, проводившего обследование_____________________________________________________________ Проводилось обследование условий жизни___________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии), ________________________________________________________________________, дата рождения) документ, удостоверяющий личность:_______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (когда и кем выдан) место жительства_________________________________________________________ (адрес места жительства, подтвержденный регистрацией) _________________________________________________________________________
место пребывания_________________________________________________________ (адрес места фактического проживания и проведения обследования) _________________________________________________________________________
Образование _____________________________________________________________ Профессиональная деятельность____________________________________________ _________________________________________________________________________ (место работы с указанием адреса, занимаемой должности, рабочего телефона)
Жилая площадь, на которой проживает_____________________________________, Фамилия, имя, отчество (при наличии), составляет _________ кв. м, состоит из ___________________ комнат, размер каждой комнаты:________кв. м, ________кв.м, ________кв. м. на____________ этаже в_____ этажном доме.
Качество дома (кирпичный, панельный, деревянный и т.п.; в нормальном состоянии, ветхий, аварийный; комнаты сухие, светлые, проходные, количество окон и пр.) __________________________________________________ _________________________________________________________________________ Благоустройство дома и жилой площади (водопровод, канализация, какое отопление, газ, ванна, лифт, телефон и т.д.): ___________________________ ________________________________________________________________________.
Санитарно-гигиеническое состояние жилой площади (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное) _______________________________
Наличие для ребенка отдельной комнаты, уголка, места для сна, игр, занятий _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
На жилой площади проживают (зарегистрированы в установленном порядке и проживают фактически):
Отношения, сложившиеся между членами семьи гражданина____________________ (характер _________________________________________________________________________ взаимоотношений между членами семьи, особенности общения с детьми, детей между собой и т.д.) _________________________________________________________________________
Личные качества гражданина (особенности характера, общая культура, наличие опыта общения с детьми и т.д.) __________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.
Мотивы гражданина для принятия несовершеннолетнего в семью_______________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.
Дополнительные данные обследования_______________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. Условия жизни гражданина, выразившего желание стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных Российской Федерации формах __________________ (удовлетворительные/ _________________________________________________________________________ неудовлетворительные с указанием конкретных обстоятельств)
Подпись лица, проводившего обследование__________________________________
______________________________ _______________ ___________________ (руководитель органа опеки и (подпись) (Ф.И.О.) попечительства) М.П.

Соглашение
о предоставлении в_______году субсидии из федерального бюджета
бюджету______________________________________________на

(наименование субъекта Российской Федерации)

софинансирование расходных обязательств субъекта Российской Федерации

(муниципальных образований) по реализации мероприятий федеральной

целевой программы (подпрограммы)

"_______________________________________________________________________"

(наименование программы, подпрограммы)

Регистрационный N_____________________

г. Москва "____"___________20__г.

Министерство регионального развития Российской Федерации, являющееся

главным распорядителем средств федерального бюджета, именуемое в

дальнейшем "Минрегион России", в лице ___________________________________,

действующего на основании___________________________от_____________N____,

с одной стороны и ______________________________________________________,

(наименование высшего исполнительного органа

государственной власти субъекта Российской Федерации)

являющий(ее)ся получателем субсидии, именуемый(ое) в дальнейшем "Субъект

Российской Федерации", в лице___________________________________________,

действующего на основании _____________________________ с другой стороны,

именуемые в дальнейшем "Стороны", в соответствии с Бюджетным кодексом

Российской Федерации, Федеральным законом от __________________ N _______

"О федеральном бюджете на ______год и на плановый период _________и________

годов", федеральной целевой программой "_________________" (подпрограммой

"____________________________" (при наличии), утвержденной постановлением

Правительства Российской Федерации от _________________ N ______ (далее -

Программа), заключили настоящее Соглашение о нижеследующем.

1. Предмет Соглашения

1.1. В соответствии с настоящим Соглашением Минрегион России

обязуется предоставить в _______________ году бюджету Субъекта Российской

Федерации субсидию на софинансирование расходных обязательств

Субъекта Российской Федерации (муниципальных образований) по реализации

мероприятий региональной (муниципальных) целевой (целевых) программы

(программ), аналогичным мероприятиям Программы (далее именуется Субсидия)

в размере __________________________(___________________________________)

(сумма цифрами) (сумма прописью)

рублей по коду бюджетной классификации:

глава 309 "Министерство регионального развития Российской

Федерации", раздел 11 "Межбюджетные трансферты", подраздел 02 "Субсидии

бюджетам субъектов Российской Федерации и муниципальных образований

(межбюджетные субсидии)", целевая статья ________________________________

"_____________________________", вид расходов __________________________,

КОСГУ 251 "Перечисления другим бюджетам бюджетной системы Российской

Федерации", а Субъект Российской Федерации обязуется принять указанную

Субсидию, использовать ее по целевому назначению, определенному настоящим

Соглашением, обеспечить финансирование указанных расходных обязательств

за счет средств бюджета Субъекта Российской Федерации в

размере________________________(________________________________) рублей,

за счет средств бюджетов муниципальных образований в размере

_____________________(__________________________________) рублей, за счет

(сумма цифрами) (сумма прописью)

внебюджетных источников* в размере_____________(________________) рублей,

(сумма цифрами) (сумма прописью)

а также обеспечить выполнение условий настоящего Соглашения.

1.2. Субсидия предоставляется на софинансирование расходных

обязательств Субъекта Российской Федерации (муниципального образования)

по реализации мероприятий Программы, указанных в Приложениях и

2. Условия и порядок предоставления субсидии

2.1. Субсидия предоставляется при соблюдении Субъектом Российской

Федерации условий предоставления субсидий, предусмотренных Программой

(нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации), а

также обязательств, предусмотренных настоящим Соглашением.

2.2. Минрегион России осуществляет перечисление Субсидии в

соответствии с подписанным Сторонами Графиком финансирования согласно

настоящему Соглашению);

Об обязательстве по разработке и (или) утверждению проектной

документации в ______________году (при отсутствии проектной документации)

(оформляется в соответствии с к настоящему Соглашению);

О наличии выданных разрешений на строительство (оформляется в

Заверенные копии паспорта (бизнес-плана) инвестиционного проекта,

предусматривающего финансирование за счет внебюджетных источников,

утвержденного (согласованного) высшим исполнительным органом

государственной власти субъекта Российской Федерации;

Заверенные (главой муниципального образования) копии соглашений

(договоров) и графика финансирования между высшим исполнительным органом

государственной власти субъекта Российской Федерации (главой

муниципального образования) и инвестором, подтверждающие финансирование

соответствующих мероприятий Программы за счет внебюджетных источников на

текущий финансовый год;

в) заверенные копии соглашений о предоставлении Субсидий из бюджета

Субъекта Российской Федерации местным бюджетам на софинансирование

расходных обязательств муниципальных образований на реализацию в

Году мероприятий Программы.

(указывается год заключения соглашения).

3.1.3. Включить в месячный срок с даты заключения настоящего

Соглашения в региональную (муниципальные) программу (программы)

мероприятия по завершению строительства объектов государственной

собственности субъектов Российской Федерации и (или) муниципальной

собственности, на софинансирование которых Программой предусмотрено

предоставление субсидий из федерального бюджета, с указанием перечня

таких объектов.

3.1.4. Представить в Минрегион России в течение 10 (десяти) рабочих

дней с даты утверждения:

а) заверенные копии региональной (муниципальных) целевой (целевых)

программы (программ), откорректированной(ых) в соответствии с

требованиями пункта 3.1.3 настоящего Соглашения;

б) проектную документацию на объект капитального строительства,

разрешение на строительство объекта капитального строительства (при

отсутствии указанной документации на момент заключения настоящего

Соглашения) - гарантийные письма, предусмотренные абзацами 2 и 4

подпункта "б" пункта 3.1.1 настоящего Соглашения.

3.1.5. Выполнить требования, установленные Программой, в том числе

правилами предоставления Субсидии.

3.1.6. Обеспечить соблюдение графиков выполнения работ.

3.1.7. Представить в Минрегион России подписанную в установленном

порядке отчетность согласно к настоящему Соглашению.

3.1.8. Перечислить своевременно и в полном объеме Субсидию:

В местные бюджеты в случае заключения Субъектом Российской

Федерации соглашений, предусмотренных подпунктом "в" пункта 3.1.2

настоящего Соглашения;

На счета заказчиков (застройщиков) для дальнейших расчетов за

выполненные объемы работ (услуг) в случае заключения Субъектом Российской

Федерации договоров с заказчиками (застройщиками).

3.1.9. Обеспечить в случаях, предусмотренных бюджетным

законодательством Российской Федерации, возврат в доход федерального

бюджета неиспользованных Субсидий в установленном порядке.

3.1.10. Обеспечить при заключении договоров на выполнение работ

(оказание услуг) страхование строительно-монтажных рисков, гражданской

ответственности за причинение вреда третьим лицам.

3.1.11. Осуществить контроль за ходом реализации мероприятий

Программы, а также обеспечивать целевое, адресное и эффективное

использование Субсидии.

3.1.12. Уведомить Минрегион России путем направления

соответствующего письменного извещения:

а) в течение 3 (трех) рабочих дней в случае изменения платежных

реквизитов;

б) в течение 5 (пяти) рабочих дней с даты принятия решения о

прекращении потребности в Субсидии в_______________________________году.

(указывается год заключения соглашения)

3.1.13. Перечислить полученную Субсидию (остаток Субсидии) на

лицевой счет Минрегиона России не позднее 10 (десяти) рабочих дней с

момента возникновения обстоятельства, свидетельствующего о прекращении

потребности в выделенной (полученной) Субсидии (остатка Субсидии).

3.1.14. Представить по запросу Минрегиона России и в установленные

им сроки информацию и документы, необходимые для проведения проверок

исполнения условий настоящего Соглашения, оценки эффективности реализации

Программы, использования Субсидии, а также оказать содействие Минрегиону

России при проведении последним таких проверок (контрольных мероприятий).

3.1.15. Обеспечить достижение показателей эффективности реализации

Программы, использования Субсидии, а также плановых значений индикаторов,

характеризующих динамику социально-экономического развития Субъекта

Российской Федерации, утвержденных Программой.

3.1.16. Выполнять иные обязательства, установленные

законодательством Российской Федерации и настоящим Соглашением.

3.2. Минрегион России обязан:

3.2.1. Перечислить Субъекту Российской Федерации Субсидию на цели, в

размере, порядке и на условиях, предусмотренных Соглашением в

соответствии с Графиком финансирования.

3.2.2. Внести в График финансирования изменения на основании

письменного мотивированного обращения Субъекта Российской Федерации.

3.2.3. При необходимости довести до Субъекта Российской Федерации

целевые показатели (индикаторы), их значения, порядок и сроки оценки

эффективности использования Субсидии, учитывающие особенности

предоставления Субсидии.

3.2.4. Осуществлять контроль за исполнением Субъектом Российской

Федерации условий настоящего Соглашения.

3.2.5. Выполнять иные обязательства, установленные законодательством

3.3. Субъект Российской Федерации вправе:

3.3.1. Требовать перечисления Субсидии на цели, в размере, порядке и

на условиях, предусмотренных Соглашением, при условии выполнения

Субъектом Российской Федерации всех обязательств по настоящему

Соглашению.

3.3.2. Обращаться в Минрегион России за разъяснениями по вопросам

исполнения настоящего Соглашения.

3.3.3. Участвовать в проводимых Минрегионом России проверках

исполнения Субъектом Российской Федерации условий настоящего Соглашения,

а также контрольных мероприятиях, связанных с исполнением настоящего

Соглашения.

3.3.4. Осуществлять иные права, установленные законодательством

Российской Федерации и настоящим Соглашением.

3.4. Минрегион России вправе:

3.4.1. Изменить в одностороннем порядке объем Субсидии (в том числе

путем изменений Графика финансирования) путем направления Субъекту

Российской Федерации соответствующего письменного уведомления в случаях,

предусмотренных настоящим Соглашением, в том числе при изменении в

установленном порядке лимитов расходных обязательств и бюджетных

ассигнований, предусмотренных Минрегиону России на предоставление

Субсидии.

документы, необходимые для исполнения настоящего Соглашения, а также для

проведения проверок (контрольных мероприятий), предусмотренных пунктом

3.1.14. настоящего Соглашения.

3.4.3. Проводить проверки и контрольные мероприятия, связанные с

исполнением Субъектом Российской Федерации условий настоящего Соглашения.

3.4.4. Осуществлять иные права, установленные законодательством

Российской Федерации и настоящим Соглашением.

4. Основания и порядок приостановления или прекращения перечисления субсидии

4.1. Размер Субсидии, установленный настоящим Соглашением, может

быть уменьшен по представлению Минрегиона России:

В случае нарушения Субъектом Российской Федерации условий

настоящего Соглашения, влекущих прекращение перечисления Субсидии в

соответствии с пунктом 4.2 настоящего Соглашения;

По предложению Субъекта Российской Федерации в случае отсутствия у

него потребности в выделенной (полученной) в_____________________________

(указывается год заключения соглашения)

году Субсидии.

4.2. Приостановление или прекращение перечисления Субсидии (остатка

Субсидии) осуществляется в случаях:

Нецелевого использования Субсидии;

Несоблюдения условий софинансирования;

Несоблюдения требований, предусмотренных Программой, в том числе

правил предоставления Субсидии;

Непредставления Субъектом Российской Федерации отчетности по

формам, в порядке и в сроки, установленные настоящим Соглашением, и

информации и документов, указанных в пункте 3.1.14 настоящего Соглашения;

Выявления фактов предоставления Субъектом Российской Федерации

недостоверной отчетности или иных сведений, предоставляемых в

соответствии с настоящим Соглашением;

Несоблюдения Субъектом Российской Федерации финансирования

(в части обязательств Субъекта Российской Федерации, муниципального

образования и инвестора);

Несоблюдения Субъектом Российской Федерации прогнозов кассовых

выплат Субъекта Российской Федерации (муниципального образования);

Невыполнения инвестором условий соглашений (договоров), в том

числе по объемам и срокам финансирования инвестиционных проектов;

Несоблюдения Субъектом Российской Федерации условий заключенных с

Минрегионом России соглашений о предоставлении Субсидии

в___________________________________________________________годах (году);

(указываются предыдущие годы году заключения Соглашения)

Нарушения Субъектом Российской Федерации (муниципальными

образованиями) иных условий настоящего Соглашения;

Направления письменного уведомления Субъекта Российской Федерации

о прекращении потребности в Субсидии в порядке, установленном пунктом

3.1.12 настоящего Соглашения.

4.3. Приостановление или прекращение перечисления Субсидии (остатка

Субсидии), а также изменение размера Субсидии по основаниям, указанным в

пунктах 4.1 и 4.2 настоящего Соглашения, осуществляется в соответствии с

4.4. Остаток Субсидии подлежит возврату в доход федерального бюджета

в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.5. Взыскание полученной Субъектом Российской Федерации Субсидии,

неиспользованной либо использованной не по целевому назначению,

производится в порядке, установленном бюджетным законодательством

Российской Федерации.

5. Ответственность Сторон

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение условий настоящего

Соглашения Стороны несут ответственность, предусмотренную

законодательством Российской Федерации.

5.2. Невыполнение Субъектом Российской Федерации условий настоящего

Соглашения может являться основанием для сокращения размера либо не

предоставления Субсидии в установленном порядке

в________________________________ - _______________________________годах.

(указывается год заключения соглашения и год, следующий за годом

заключения соглашения)

6. Срок действия Соглашения

6.1. Настоящее Соглашение вступает в силу со дня его подписания и

действует до полного исполнения Сторонами своих обязательств по

настоящему Соглашению.

6.2. Днем подписания Соглашения считается дата подписания

Минрегионом России подписанного Субъектом Российской Федерации

Соглашения.

7. Порядок рассмотрения споров

7.1. Споры (разногласия), возникающие между Сторонами в связи с

исполнением настоящего Соглашения, разрешаются ими, по возможности, путем

проведения переговоров с оформлением соответствующих протоколов или иных

документов.

7.2. В случае невозможности урегулирования споры (разногласия)

подлежат рассмотрению в Арбитражном суде г. Москвы в порядке,

установленном законодательством Российской Федерации.

8. Заключительные положения

8.1. Внесение в Соглашение изменений в связи с изменениями

законодательства Российской Федерации осуществляется Минрегионом России в

одностороннем порядке путем направления Субъекту Российской Федерации

соответствующего письменного уведомления в месячный срок со дня

вступления в силу изменений законодательства Российской Федерации.

Внесенные изменения в Соглашение вступают в силу для Сторон со дня,

указанного в уведомлении.

8.2. Иные, не предусмотренные п. 8.1 Соглашения изменения, вносятся

в настоящее Соглашение по согласованию Сторон путем оформления

; - (при софинансировании объектов капитального

8.4. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, имеющих

равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

9. Адреса, реквизиты и подписи Сторон

Министерство Субъект

регионального развития Российской Федерации

Российской Федерации

Адрес: Адрес:

103051, Москва, Банковские реквизиты:

ул. Садовая - Самотечная, д. 10/23, Наименование получателя бюджетных

стр. 1 средств в субъекте Российской

ИНН 7707530333 Федерации,

ОКПО 00083718 БИК

Банковские реквизиты: ИНН

Лицевой счет: 03731003090 КПП

Расчетный счет: ОКАТО

40105810700000010079 Код классификации дохода

в УФК по г. Москве Код администратора дохода и

Отделение N 1 Московского ГТУ реквизиты УФК получателя

Банка России г. Москва бюджетных средств в субъекте

БИК 044583001 Российской Федерации (р/с, л/с)

КПП 770701001

ОКАТО 45286585000

Руководитель высшего

исполнительного

органа государственной власти

субъекта Российской Федерации

_____________/_______________/ ______________/_________________/

"____"__________ 20_____ г. "______"___________ 20_____ г.

______________________________

В случае, если финансирование за счет внебюджетных средств предусмотрено соответствующей Программой.

В случае если финансирование предусмотрено соответствующей Программой.

Приказы Министерства образования РФ (название ведомства до 2004 года)

Приказы Министерства образования и науки РФ (название ведомства после 2004 года)

Приказ Минобрнауки России № 753 от 24.07.2015 г. «Об утверждении примерной формы соглашения между родителями, усыновителями либо опекунами (попечителями), организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и органом опеки и попечите
Приказ Минобрнауки России № 121 от 24.02.2015 г. «Об утверждении примерной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для работников органов опеки и попечительства»
Приказ Минобрнауки № 139 от 02.03.2015 г. «Об утверждении формы соглашения между Министерством образования и науки Российской Федерации и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации о предоставлении субсидии из федер
Приказ Минобрнауки России № 145 от 03.03.2015 г. «Об установлении на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годов уровня софинансирования расходного обязательства субъекта Российской Федерации за счет субсидии из федерального бюджета бюджету субъекта Росс
Приказ Минобрнауки России от 13 марта 2015 г. № 235 "Об утверждении порядка организации и осуществления деятельности по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей"
Приказ Минобрнауки России от 17.02.2015 N 101 "Об утверждении порядка формирования, ведения и использования государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей"
Приказ от 16 января 2015 года № 11 "Об утверждении формы заявки на финансовое обеспечение расходов бюджета субъекта Российской Федерации на выплату единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью"
Приказ Минобрнауки России от «20» августа 2012 г. № 623 "Об утверждении требований к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей..."
Приказ Минобрнауки России от 18 июня 2009 г. № 212 «О реализации Постановления Правительства Российской Федерации
Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 июня 2009 г. N183 "О ПРИЗНАНИИ УТРАТИВШИМИ СИЛУ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 10 ИЮЛЯ 2003 Г. N 2975 И ПИСЬМА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 24 НОЯБРЯ 1993 Г. N"
Приказ Министерства образования и науки РФ от 2.06.2009 г. N184 "О ПРИЗНАНИИ УТРАТИВШИМ СИЛУ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 31.08.1994 Г. N 342/184
Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.06.2008 г. № 196 "О приостановлении действия разрешения на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации "
Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.06.2008 г. № 195 "О приостановлении действия разрешения на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации "
Приказ Министерства образования и науки РФ № 98 от 25.04.06 г. " О мерах по совершенствованию деятельности региональных операторов государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей..."
Об утверждении перечня документов, прилагаемых к заявлению для продления срока аккредитации на территории Российской Федерации представительств, специально уполномоченных иностранными государствами органов и организаций по усыновлению (в редакции 2005г.)
Об утверждении инструкции по работе с документами органов и организаций иностранных государств по усыновлению (удочерению) детей, представляемыми на аккредитацию в Министерство Образования и науки Российской Федерации

Нормативные акты других федеральных органов исполнительной власти

Письма Министерства образования РФ (название ведомства до 2004 года)

Письма Министерства образования и науки РФ (название ведомства после 2004 года)

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 сентября 2009 г. N 334 "О реализации постановления правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

В соответствии с Постановлением Правительства Российской
Федерации от 18 мая 2009 г. N 423 "Об отдельных вопросах осуществления
опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 21, ст. 2572)
приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Порядок отбора органом опеки и попечительства
образовательных организаций, медицинских организаций, организаций,
оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе
организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и
попечительства (приложение N 1);
1.2. Порядок проведения обследования условий жизни
несовершеннолетних граждан и их семей (приложение N 2);
1.3. Формы:
акта обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и
его семьи (приложение N 3);
заявления гражданина, выразившего желание стать опекуном или
попечителем несовершеннолетнего гражданина либо принять детей,
оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных
установленных семейным законодательством Российской Федерации формах
(приложение N 4);
акта обследования условий жизни гражданина, выразившего желание
стать опекуном или попечителем несовершеннолетнего гражданина либо
принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на
воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской
Федерации формах (приложение N 5).
2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на
заместителя Министра Калину И.И.